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Mejor reconstrucción: Cómo pueden las escuelas primarias y secundarias usar los fondos de ayuda para el COVID para cubrir sus pérdidas en el aprendizaje

Al investigar de manera estratégica las áreas de mayor necesidad, las escuelas primarias y secundarias pueden aprovechar mejor los fondos de ayuda para el COVID y apoyar el éxito de los estudiantes en los próximos años.
Por Sarah Dixon
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Mientras las escuelas de todo el país buscan recuperarse de las interrupciones por la pandemia del COVID-19, los fondos de ayuda federal pueden hacer mucho por apoyar a los estudiantes y por crear un mejor futuro para la educación. Los $190,000 millones que se proporcionaron a través de la Ley de Asignaciones Suplementarias de Respuesta y Alivio al Coronavirus (CRRSA) y la Ley del Plan de Rescate Estadounidense (ARPA) presentan una oportunidad sin precedentes para que las escuelas hagan inversiones estratégicas que respalden el éxito de los estudiantes y el crecimiento a largo plazo.

Pero con tantas opciones y requisitos para usar estos fondos, para las escuelas puede ser todo un desafío saber por dónde comenzar. Según el Departamento de Educación de EE. UU, muchos estados han gastado menos de la mitad de los fondos que se les asignaron.

La fecha límite para usarlos ya está cerca y es esencial tener un plan claro para aprovechar al máximo esta inversión histórica en educación. Estas son las cinco estrategias que las escuelas pueden usar para maximizar el impacto de los fondos de ayuda para el COVID:

1. Mejorar las instalaciones y la seguridad

La necesidad de contar con instalaciones escolares saludables y seguras nunca fue tan importante. Las escuelas pueden usar los fondos de ayuda para renovar los sistemas de calefacción y aire acondicionado, implementar estaciones de agua sin contacto, proporcionar equipo de protección personal (EPP) y más para respaldar la salud y el bienestar de los estudiantes y del personal.

2. Invertir en tecnología

Las escuelas pueden usar los fondos para comprar computadoras portátiles, tabletas y otros dispositivos tecnológicos para respaldar el aprendizaje combinado y en línea. Esto incluye proporcionarles a los estudiantes dispositivos y acceso a internet para que puedan participar de clases virtuales.

3. Abordar la pérdida de aprendizaje

La pandemia ha provocado importantes interrupciones en el aprendizaje, y en consecuencia muchos estudiantes han quedado rezagados. Se les pide a las escuelas que usen al menos el 20 % de sus fondos para abordar la pérdida de aprendizaje y asegurarse de que los estudiantes tengan acceso a oportunidades educativas de alta calidad. Puede incluir realizar inversiones en tutorías, programas de verano y otras intervenciones que ayuden a los estudiantes a ponerse al día y recuperar sus bases.

4. Impulsar el plan de estudios y el desarrollo profesional

Las escuelas pueden usar fondos para desarrollar materiales para nuevos planes de estudio o para comprar libros de texto nuevos y otros materiales educativos. Los maestros también pueden usar los fondos para el desarrollo profesional, incluidas capacitaciones sobre cómo usar nueva tecnología educativa en el salón de clases.

5. Proporcionar servicios de salud mental

La pandemia ha afectado la salud mental y el bienestar de muchos estudiantes. Las escuelas pueden usar los fondos de ayuda para brindar servicios de apoyo de salud mental y emocional a los estudiantes que podrían estar sintiendo ansiedad o depresión por la pandemia.

Una evaluación de necesidades puede ayudar a las escuelas a identificar áreas específicas en las que los fondos de ayuda pueden ser más efectivos. Los oficiales de adquisición deberían trabajar con los líderes escolares para evaluar el estado actual de las instalaciones, los recursos tecnológicos y de instrucción a fin de determinar dónde se necesitan más inversiones. Una vez que se determinan las necesidades, ciertas herramientas como Solicitar cotización de Amazon Business hacen que sea más fácil maximizar los fondos con descuentos por volumen en compras en cantidad.

Desde luego, con los fondos de ayuda federal aumentan el escrutinio y la responsabilidad. Las escuelas deben ser transparentes sobre el destino de los fondos y debe asegurarse de que todos los gastos cumplan con las reglamentaciones aplicables. También deben establecer métricas y puntos de referencia claros para hacer un seguimiento del impacto de sus inversiones e informar su progreso con regularidad. Ciertas herramientas como Analítica de Amazon Business y Visibilidad de gastos pueden darles a los administradores un panorama claro de cómo se está usando la financiación.

Al implementar estas estrategias, los oficiales de adquisiciones pueden desempeñar un rol importante en la creación de un sistema educativo más fuerte para todos. Al investigar de manera estratégica las áreas de mayor necesidad, las escuelas primarias y secundarias pueden aprovechar mejor los fondos de ayuda para el COVID y apoyar el éxito de los estudiantes en los próximos años.

Publicado originalmente en EdSurge.

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